Affiche, ministère de l’Éducation nationale, éditions des Musées nationaux, Mourlot, Imp. Paris, 1956, Arch. nat., 20130183/1 © Arch. nat./Pôle image L e cirque, quant à lui, était réservé à une élite sociale jusqu’au xixe siècle. Les clowns Footit et Chocolat, entre 1895 et 1910, ont participé à sa popularisation. Les liens entre éducation populaire et cirque remontent à la naissance d’une école du cirque en France par Annie Fratellini et Pierre Étaix, dans les années 1970. Dans les années 1990, le cirque Plume revendique une mission d’éducation populaire. L’école du cirque correspond à une « école du vivre » qui donne, principalement aux jeunes gens, un nouveau rapport au corps et aux expériences personnelles. RETOUR SOMMAIRE Le cinéma Les animateurs Le théâtre et le cirque Les bibliothèques populaires Des artistes instructeurs La danse populaire Les colonies de vacances L’animation scientifique L’engagement civique