Stage de formation d’animateurs, fonds des Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active (Ceméa), [1976] , Arch. dép. Val-de-Marne, 512J 558 © Arch. dép. Val-de-Marne E n schématisant, on peut dire que le développement professionnel de l’animation repose sur la généralisa-tion d’équipements socio-culturels du type centres sociaux ou Maisons des jeunes et de la culture (MJC), avec la figure du directeur. Il correspond, par ailleurs, à la profes-sionnalisation massive d’un travail féminin longtemps resté dans l’ombre de l’école primaire, avec les animatrices péris-colaires, dont les effectifs ont fortement augmenté depuis la fin des années 1970. Affiche, [années 1970], centre culturel communal de Pierrefitte-sur-Seine, Arch. mun. de Pierrefitte-sur-Seine, 86-7 W 21 © Arch. mun. de Pierrefitte-sur-Seine lire la suite Le cinéma Les animateurs Le théâtre et le cirque Les bibliothèques populaires Des artistes instructeurs La danse populaire Les colonies de vacances L’animation scientifique L’engagement civique